|
||||||
|
studievorderingen
|
||||||
| Aan alle leerlingen tot 16 jaar, maar ook aan diegenen die
daar prijs op stellen, verstrekt de docent twee maal per jaar
een rapport, met daarin een gedetailleerd verslag van de vorderingen van de leerling. GRAADEXAMENS In 2008 zijn wij begonnen met het invoeren van het graadexamen. Doel van de examens is om een praktisch toetsingsmoment te hebben waar de leerlingen naar toe kunnen werken. Alle leerlingen instrumentaal/vocaal van de Algemene richting tussen 8 en 16 jaar doen in juni graadexamen. Voor de Poprichting kan dat per docent verschillend zijn. Na het behalen van het graadexamen krijgen de leerlingen een diploma. THEORIE-EXAMENS Als onderdeel van ons raamleerplanzijn er de gratis theoriecursussen. Slechts het cursusboek moet aangeschaft worden. Wij vinden het belangrijk om onze leerlingen, naast de praktijk van het muziekspelen, ook theoretisch te scholen; je bent een volwaardiger muzikant als je ook bekend bent met de muziektheorie. Alle leerlingen van 10 t/m 16 jaar die in het 3e lesjaar zitten worden verzocht de theoriecursus A, bestaande uit 6 lessen, te volgen en in het 5e jaar muziektheorie B in 7 lessen. De cursussen worden afgesloten met een examen. Ook oudere of jongere leerlingen kunnen meedoen aan de cursussen. FASE-EXAMENS Ons beoordelingssysteem kent ook een examen conform de Hafa-opleiding. In plaats van een graadexamen doen de leerlingen in het 3e lesjaar examen A, in het 5e lesjaar B en in het 7e lesjaar C. Aan het fase-examen hangt meer gewicht. De beoordeling wordt gedaan door een jury van minimaal 2 personen en voorwaarde is dat het bijbehorende theorie-examen is gehaald. |
||||||